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AuthorBelmonte Gómez, Juan Miguel (1)Blanco Nieto, Lorenzo Jesús (1)Chamorro, María del Carmen (1)Corcobado Cartes, Teresa (1)Gallego Pascual, Miguel (1)... moreSubject
enseñanza primaria (12)
formación de profesores (12)
matemáticas (10)didáctica (6)programa de estudios (4)... moreDate issue1997 (8)1998 (4)

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Secuencias didácticas de francés para primariaModelo Plantilla UDI adaptado para la comunidad valenciana en educación primariaGUÍA INTERmemorial_final_grupo_de_trabajo_2017-18_medidas_de_atencion_a_la_diversidad_en_el_sistema_educativoCurso AbP: Aprendizaje basado en Proyectos. Bloque 0. Guía Didáctica

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  • Análisis de los temarios de las asignaturas troncales y obligatorias de Didáctica de la Matemática en la formación de maestros de la Educación Infantil y Primaria 

    Ruiz Higueras, María Luisa. 1998
  • Nuevo marco curricular en la formación de los profesores de Primaria 

    Blanco Nieto, Lorenzo Jesús. 1998
  • La formación en Didáctica de las Matemáticas de los profesores de Educación Infantil y Educación Primaria 

    Chamorro, María del Carmen. 1998
  • La educación matemática en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria 

    Serrano Romero, Luis; Ortiz de Haro, Juan Jesús. 1997
  • Área didáctica de las Matemáticas en el título de maestro-especialidad de Educación Primaria 

    Sánchez, Victoria. 1997
  • Relaciones numéricas en la formación de maestros 

    Belmonte Gómez, Juan Miguel. 1997
  • Aportaciones al currículum en la formación inicial de los profesores de Primaria en el área de Matemáticas 

    Unknown author. 1997
  • Un esquema metodológico para la educación matemática en los primeros niveles : utilidad en la formación de profesores 

    González Marí, José Luis; Gallego Pascual, Miguel. 1997
  • La formación inicial de los profesores de Primaria y Secundaria en el área de Didáctica de las Matemáticas 

    Unknown author. 1998
  • Algunas reflexiones sobre las asignaturas troncales, obligatorias y optativas de los estudios de Magisterio 

    Corcobado Cartes, Teresa. 1997
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