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Diversidad cultural y logros de los estudiantes en educación obligatoria : lo que sucede en las escuelas : informe de investigación

URI:
http://hdl.handle.net/11162/65263
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Guía o manual
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Metadata:
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Date:
2010
Abstract:

Uno de los desafíos de la escolaridad obligatoria es asumir su universalidad y responder de forma adecuada a las necesidades que se derivan de la diversidad cultural de los estudiantes. Si todos están obligados a asistir a la escuela, ésta ha de ofrecer experiencias escolares óptimas y trabajar por el logro de los mejores resultados que cada alumno o alumna pueda alcanzar. Con esta investigación se pretende comprobar si lo que sucede en las escuelas en relación con la diversidad cultural es lo que se espera y si responde a lo que sus propios actores dicen que sucede.

Uno de los desafíos de la escolaridad obligatoria es asumir su universalidad y responder de forma adecuada a las necesidades que se derivan de la diversidad cultural de los estudiantes. Si todos están obligados a asistir a la escuela, ésta ha de ofrecer experiencias escolares óptimas y trabajar por el logro de los mejores resultados que cada alumno o alumna pueda alcanzar. Con esta investigación se pretende comprobar si lo que sucede en las escuelas en relación con la diversidad cultural es lo que se espera y si responde a lo que sus propios actores dicen que sucede.

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Materias (TEE):
pluralismo cultural; enseñanza obligatoria; educación inter-cultural; informe de investigación; España
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