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Alumnado en situación de estrés emocional

URI:
http://hdl.handle.net/11162/65175
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Guía o manual
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Alegret Hernández, Joana; Castanys Jarque, Elisenda; Sellarès Viola, Rosa
Date:
2010
Abstract:

El estrés emocional en el alumnado, es una situación que se da con tal frecuencia que hablar de su efecto en los alumnos requiere un discurso amplio. Se parte de las características específicas del niño (temperamento, tipo de apego, etc.), para enfatizar repetidamente las posibilidades de la relación educativa en la mejora de su salud mental, favoreciendo su seguridad, equilibrio y confianza. A través de ejemplos concretos se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias, etc. Se ofrecen propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos.

El estrés emocional en el alumnado, es una situación que se da con tal frecuencia que hablar de su efecto en los alumnos requiere un discurso amplio. Se parte de las características específicas del niño (temperamento, tipo de apego, etc.), para enfatizar repetidamente las posibilidades de la relación educativa en la mejora de su salud mental, favoreciendo su seguridad, equilibrio y confianza. A través de ejemplos concretos se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias, etc. Se ofrecen propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos.

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Materias (TEE):
estrés; alumno; salud mental; intervención; actividades escolares
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