Argumentar para debatir : una propuesta para todas las áreas de secundaria

Abstract

Se aborda la competencia oral, el desarrollo del pensamiento crítico y la participación del alumnado a través del dominio de la expresión oral, de los registros orales formales y de determinadas pautas sociales de conducta. Se analizan pormenorizadamente los aspectos generales de la enseñanza del debate en la ESO. Se ahonda en el modelo de secuencia didáctica como recurso para la planificación educativa y se ofrece al profesorado una propuesta práctica para aplicar este modelo al debate.