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dc.contributor.authorSenent Sánchez, Joan Mariaspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 275-282spa
dc.identifier.isbn978-84-370-6575-5spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/64345
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe ofrece una selección de técnicas para llevar a cabo intervenciones grupales. Las técnicas que se exponen son relacionales, con objetivo de mejorar las relaciones entre los miembros del grupo y vienen acompañadas de reflexiones teóricas sobre la teoría de grupos. Los ejercicios van dirigidos a entornos educativos no formales (asociaciones, grupos, colectivos) y pueden adaptarse a las clases de primaria y secundaria.spa
dc.format.extent286 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherValencia : Universidad de Valencia, Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación, 2009spa
dc.relation.ispartofseriesCuadernos del Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación. Serie minor ; 35spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectgrupospa
dc.subjectanimadorspa
dc.subjectactividades socio-culturalesspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.titleIntervención socioeducativa en gruposspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance20091008spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlV-986-2009spa
dc.identifier.signaturaEC 316.45 SENspa


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