Programación por competencias en educación infantil : del proyecto educativo al desarrollo integral del alumno
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Guía o manualEstadísticas:
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2009Resumen:
Se aborda de manera teórico-práctica los principios generales de la programación por competencias en educación infantil. Se expone el desarrollo de las competencias básicas en la LOE, sus finalidades y funciones, cómo realizar una programación en educación infantil y propuestas prácticas de programación según competencias. Incluye ejercicios de autoevaluación.
Se aborda de manera teórico-práctica los principios generales de la programación por competencias en educación infantil. Se expone el desarrollo de las competencias básicas en la LOE, sus finalidades y funciones, cómo realizar una programación en educación infantil y propuestas prácticas de programación según competencias. Incluye ejercicios de autoevaluación.
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