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dc.contributor.authorCalviño Andreu, Celsspa
dc.contributor.authorVidaña Fernández, Luisspa
dc.date.issued1998spa
dc.identifier.issn1133-052Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/6427
dc.identifier.urihttp://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_1997_n0/88.dir/Pissarra_1997_n088.pdfspa
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractLa historia debe proporcionar al alumnado un mejor conocimiento de la realidad que le toca vivir, señalan los autores. A partir de su experiencia diaria, se recogen los contenidos fundamentales y específicos de historia según la LOGSE, adaptándolos a la realidad de las islas Baleares y se indican unas pautas de enfoque didáctico de los diferentes bloques de contenidos para que sirvan de reflexión y ayuda a todos aquellos profesionales que se dedican a la práctica docente y que se esfuerzan diariamente para aplicar metodologías didácticas que hagan más atractiva y motivadora la historia.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balears. Palma de Mallorca, 1998, n. 88, desembre-gener ; p. 18-22spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleLa didàctica de la història a l'educació infantil i primària al currículum de les Illes Balearscat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.identifier.dlPM-533-79spa
dc.identifier.signaturaIB H-13spa
dc.title.journalPissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balearsspa


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