Lengua extranjera. Inglés (1). Cuarto curso
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1995Resumen:
Se analizan el conductismo y el mentalismo como métodos para la enseñanza de lenguas, concretamente, la inglesa. Se presenta el modelo didáctico elegido, sus objetivos y contenidos, los recursos y las actividades a realizar. Con estas actividades se pretende estimular la comprensión y expresión oral y escrita. Se analiza el papel del profesor y del alumno en este proceso de enseñanza y se presenta la programación elegida y su temporalización. Se desarrollan las unidades didácticas 'Health' y 'U.S.A. 'analizando los objetivos, contenidos, recursos y actividades que las integran. Se presentan textos e imagenes complementarias para el desarrollo de las actividades..
Se analizan el conductismo y el mentalismo como métodos para la enseñanza de lenguas, concretamente, la inglesa. Se presenta el modelo didáctico elegido, sus objetivos y contenidos, los recursos y las actividades a realizar. Con estas actividades se pretende estimular la comprensión y expresión oral y escrita. Se analiza el papel del profesor y del alumno en este proceso de enseñanza y se presenta la programación elegida y su temporalización. Se desarrollan las unidades didácticas 'Health' y 'U.S.A. 'analizando los objetivos, contenidos, recursos y actividades que las integran. Se presentan textos e imagenes complementarias para el desarrollo de las actividades..
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