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dc.contributor.authorLuchetti, Elenaspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 59spa
dc.identifier.isbn978-987-1256-11-2spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61544
dc.description.abstractSe pretende contribuir a incentivar la producción escrita en la escuela. Para ello, se elabora un breve marco teórico centrado en el concepto de intertextualidad (desde el punto de vista de Gerard Genette) y en el de obra abierta (Umberto Eco), y se presentan varias propuestas prácticas que pueden adaptarse a distintos grupos.spa
dc.format.extent59 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBuenos Aires : SB, 2007spa
dc.relation.ispartofseriesDidácticas y pedagógicas ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectexpresión escritaspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectsecundaria segundo ciclospa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.titleEl texto como pre-texto : propuestas de escritura para el aulaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2007-07-30T09:54:58spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisARGspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.identifier.signaturaEC 82:37 LUCspa


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