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dc.contributor.authorFigueres Casanovas, Carmespa
dc.contributor.authorPujol Maura, Maria Antòniaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 143-144spa
dc.identifier.isbn84-329-1597-1spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/61341
dc.description.abstractDirigido al profesorado que se centra en la enseñanza de la lectura y escritura en edades entre 3 y 6 años. Se compaginan aspectos teóricos y prácticos. Así, contiene propuestas de reflexión y ejemplos prácticos de cómo y por qué iniciar las tareas necesarias para desarrollar la competencia lectora.spa
dc.format.extent144 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona : Ceac, 2006spa
dc.relation.ispartofseriesCeac educación infantil ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectaprendizaje precozspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titlePropuestas de aprendizaje : leer y escribir en edades tempranasspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC 372.4 FIGspa


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