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dc.contributor.authorMartínez-Salanova Sánchez, Enriquespa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.citationp. 247-249spa
dc.identifier.isbn84-8416-739-9spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/60830
dc.description.abstractSe muestra una serie de ideas que considera de uso imprescindible para todos los que desde la docencia, se interesan por el mundo de la orientación hacia la preparación, búsqueda y mantenimiento del empleo. Asimismo contiene documentos, ilustraciones, gráficos y ejercicios y sugerencias. Las nuevas tecnologías y la informática están presentes en todas las actividades, ya que considera que sin ellas no es posible acceder al mundo profesional de la formación ni al del empleo.spa
dc.format.extent250 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMalaga : Federación Andaluza de Centros de Estudios Privados, 1999spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectrol del profesorspa
dc.subjectorientación profesionalspa
dc.subjectaptitud para la enseñanzaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectrelación profesor-alumnospa
dc.titleEl profesor como orientador de los procesos de enseñanza-aprendizaje : bases para la didáctica de la orientación laboral, las relaciones interpersonales en el aula y la formación profesional de los profesoresspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaEC 371.13 MARspa


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