Estimulación del lenguaje oral : un modelo interactivo para niños con necesidades educativas especiales

Abstract

Se presenta un modelo de intervención logopédica con niños con dificultades para el desarrollo del lenguaje hablado. Se divide en dos partes, una primera parte del concepto interactivo de los trastornos del lenguaje y aborda, de forma general, los distintos tipos de transtornos y enfoques metodológicos de tratamiento pedagógico. La segunda parte es el modelo pedagógico interactivo que agrupa las distintas actividades de lenguaje en tres niveles intermedios: la estimulación reforzada y sistematizada, los ejercicios funcionales, y los ejercicios dirigidos. Por último, se recogen en anexos sistemas aumentativos y alternativos de ayuda a la comunicación y al desarrollo del lenguaje así cómo el material de trabajo para el entrenamiento lingüístico.