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Unitat Didàctica : el goalball com a contingut propi de l'ESO

URI:
http://hdl.handle.net/11162/5945
Full text:
http://articulos.revista-apunts. ...
Full text:
http://articulos.revista-apunts. ...
View/Open
01220093006558.pdf (3.368Mb)
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Martín Cajaraville, Adán
Date:
2003
Published in:
Apunts. Educació física i esports. 2003, n. 71, primer trimestre ; p. 48-53
Abstract:

El goalball es un deporte específico de deficientes visuales y ciegos. Con este artículo se pretende realizar una propuesta donde se dan respuesta a los alumnos_as con N.E.E. y promover un sentimiento de sensibilización e integración en los alumnos videntes frente a esta discapacidad. El factor innovador de esta Unidad Didáctica (UD) se debe al propio contenido en sí, el goalball, el cual es completamente novedoso para el alumno de ESO y Bachillerato. Los estilos de enseñanza basados en la indagación, como es el caso del descubrimiento guiado y la resolución de problemas, tiene una gran cabida. También es objetivo de este artículo el abordar un tema transversal como es la educación ambiental, a través de la creación del material adaptado a partir de elementos de desecho como son balones pinchados, rotos, etc.

El goalball es un deporte específico de deficientes visuales y ciegos. Con este artículo se pretende realizar una propuesta donde se dan respuesta a los alumnos_as con N.E.E. y promover un sentimiento de sensibilización e integración en los alumnos videntes frente a esta discapacidad. El factor innovador de esta Unidad Didáctica (UD) se debe al propio contenido en sí, el goalball, el cual es completamente novedoso para el alumno de ESO y Bachillerato. Los estilos de enseñanza basados en la indagación, como es el caso del descubrimiento guiado y la resolución de problemas, tiene una gran cabida. También es objetivo de este artículo el abordar un tema transversal como es la educación ambiental, a través de la creación del material adaptado a partir de elementos de desecho como son balones pinchados, rotos, etc.

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Materias (TEE):
integración; deporte; educación física; interacción; relaciones intergrupales; alumno; deficiente visual; innovación pedagógica; educación ambiental
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