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Proyecto curricular de transición a la vida adulta en un centro de educación especial

URI:
http://hdl.handle.net/11162/58511
Education Level:
Educación Especial
Document type:
Material didáctico
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Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Bello Pereira, José Antonio; Costales Cavestany, Mercedes; Estrada Fernández, Luis Pedro; Fernández García, Ubalda; García Álvarez, María Teresa; González García, Arturo; Moreno Hernández, Carmen; Novo Rodríguez, Miguel; Rodríguez Lozano, Covadonga; Roso Martín, Alberta; Serna Sanjuan, Pilar
Date:
2000
Abstract:

Elaboración del proyecto curricular de la etapa post-obligatoria de Educación Especial, correspondiente al periodo de transición a la vida adulta de los alumnos con necesidades educativas especiales. Se configura como una etapa que tiene la función de promover un mayor desarrollo de los alumnos y una preparación para que puedan tener experiencias y oportunidades que les preparen para vivir una vida adulta con la máxima autonomía, de acuerdo a sus posibilidades. La obra trata aspectos como el marco curricular, con las áreas a trabajar; los temas transversales; metodología y actividades; evaluación; etc..

Elaboración del proyecto curricular de la etapa post-obligatoria de Educación Especial, correspondiente al periodo de transición a la vida adulta de los alumnos con necesidades educativas especiales. Se configura como una etapa que tiene la función de promover un mayor desarrollo de los alumnos y una preparación para que puedan tener experiencias y oportunidades que les preparen para vivir una vida adulta con la máxima autonomía, de acuerdo a sus posibilidades. La obra trata aspectos como el marco curricular, con las áreas a trabajar; los temas transversales; metodología y actividades; evaluación; etc..

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Materias (TEE):
desarrollo de programas de estudios; educación especial; proyecto educativo de centro; preparación para la vida adulta
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