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dc.contributor.authorMena Merchán, Bienvenidospa
dc.date.issued1998spa
dc.identifier.citationp. 325-328spa
dc.identifier.isbn84-922437-7-5spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/58497
dc.description.abstractLibro de texto sobre didáctica y sus fases de desarrollo o anotaciones sobre la evolución funcional de la disciplina. Muestra que el objeto de la didáctica es tanto la enseñanza como los aspectos relativos al qué enseñar y cómo enseñar: metodología didáctica. En los diferentes capítulos, se trata la conceptualización científica de la didáctica, las bases de elaboración del currículum, elementos del currículum, su aplicación, formación y función del docente, escuela y sociedad, la investigación a partir de la práctica educativa y la atención a la diversidad. Tras un enfoque sistémico del proceso didáctico, se ofrece un estudio y valoración de algunos modelos sistemático-tecnológicos de la enseñanza.spa
dc.format.extent330 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherSalamanca : Anthema, 1998spa
dc.relation.ispartofseriesMagister ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjectteoría de la educaciónspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.titleDidáctica y curriculum escolarspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaEC 37.02 MENspa


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