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dc.contributor.authorDíaz Barriga, Ángelspa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.citationp. 199-207spa
dc.identifier.isbn968-853-362-9spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/58274
dc.description.abstractSe abordan aspectos como el papel del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la formulación de programas de estudios y la educación en general. Se realiza un análisis de las distintas propuestas y prácticas didácticas presentes en los sistemas educativos contemporáneos; se incorpora también a la reflexión, rasgos de la sociedad actual que repercuten en la actividad del maestro.spa
dc.format.extent207 p. : gráf.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona :spa
dc.publisherPaidós Iberica,spa
dc.publisher1997spa
dc.relation.ispartofseriesPaidós Educador ; 127spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectrol del profesorspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.titleDidáctica y currículum : convergencias en los programas de estudiosspa
dc.typeVariosspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.signaturaEC 37076spa


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