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dc.contributor.authorValls Julià, Juanspa
dc.contributor.authorRiñón Mateo, Julio Franciscospa
dc.date.issued1998spa
dc.identifier.citationp. 131-134spa
dc.identifier.isbn84-218-2021-4spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/58146
dc.description.abstractEl niño-a necesitan estar rodeados del ambiente y de la relación interpersonal adecuados para avanzar diariamente en el desarrollo de sus hábitos. Debe ofrecérsele un constante seguimiento con la metodología adecuada y con un inmenso cariño que en ningún momento significa cesión o abandono. No es posible desarrollar al máximo las capacidades infantiles si no tenemos en cuenta siempre los cuatro marcos que configuran la personalidad humana y si no los integramos permanentemente: el marco psicológico, el neurológico, el pedagógico y el antropológico. En este caso se centra en el marco psicológico.spa
dc.format.extent135 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona : Casals, 1998spa
dc.relation.ispartofseriesEl desarrollo total de la persona ; 3spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo del niñospa
dc.subjectdesarrollo mentalspa
dc.subjectmetodologíaspa
dc.subjectconfianza en sí mismospa
dc.titleUna metodología para el éxito : la capacidad de superación y de autoconfianza en los niños y niñas de 0 a 7 años (marco psicológico)spa
dc.typeVariosspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaEC 159.922.7 VALspa


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