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dc.contributor.authorNàcher Llavines, Martaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.issn1139-9228spa
dc.identifier.urihttp://cprinca.caib.es/documentacio/cantabou/Cantabou/23/cantabou23.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/5410
dc.descriptionContiene bibliografía en la última páginaspa
dc.description.abstractSe expone la necesidad de dar respuesta a la diversidad mediante recursos concretos y tangibles. La situación que se explica radica en la insuficiencia de conocimientos y herramientas para poner solución en torno a la educación en la diversidad. Después de tratar esta situación, se comentan toda una serie de acciones a llevar a cabo, por parte del profesorado, relacionadas con la organización de la escuela y de la comunidad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofCantabou : revista del CPR d'Inca. 2006, n. 23, Diciembre ; p. 4-5spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcondiciones de aprendizajespa
dc.subjectservicio de orientaciónspa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.subjectadaptaciónspa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjectmodelo didácticospa
dc.titlePròxima promoció. Educar en la diversitat : és possible educar en la diversitat?cat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversitat de les Illes Balears. Redined; Carretera de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; 971172792;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlPM 1729-98spa
dc.identifier.signaturaIBspa
dc.title.journalCantabou : revista del CPR d'Incaspa


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