Extracto del estudio sobre análisis ergonómicos para escenarios escolares universitarios : propuesta de un modelo
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1998Published in:
Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. 1998, v. 16 ; p. 233-246Abstract:
El presente trabajo nos acerca a la consecución de un modelo de análisis ergonómico completo basado en el estudio de las dimensiones espaciales, temporales, afectivas y cognitivas que inciden en los escenarios educativos con la intención de obtener una valoración adecuada de los mismos.