Redined

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  Análisis del discurso de las estrategias para la mejora de la convivencia escolar de las Comunidades Autónomas españolas 

  Azqueta Díaz de Alda, Arantxa; Arbués Radigales, Elena; Merino Arribas, María Adoración. 2023
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  Relación entre rendimiento académico, factores psicosociales y hábitos saludables en alumnos de Educación Secundaria 

  Pérez Mármol, Mariana; Chacón Cuberos, Ramón; Castro Sánchez, Manuel [et al.]. 2023
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  La organización de las aulas en educación infantil y primaria : el espacio como elemento clave en la transición 

  González Moreira, Alba; Ferreira Villa, Camino; Vidal García, Francisco Javier. 2023
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  Percepción familiar de las tareas escolares en función del rendimiento académico 

  Hernández Prados, María de los Ángeles; Álvarez Muñoz, José Santiago; Gil Noguera, Juan Antonio. 2023
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  Evaluación de una intervención sobre alfabetización mediática del profesorado de educación de adultos vinculado con la Agenda 2030 

  Buenestado Fernández, Mariana; García Ruiz, María Rosa; Vizcaíno Verdú, Arantxa [et al.]. 2023
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  Análisis de los reforzadores docentes en didáctica científica gamificada con población adulta 

  Quintas Hijós, Alejandro; Martín Bozas, Fernando; Latre Navarro, Lorena. 2023
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  Desempeño docente desde la perspectiva de alumnos de Mercadotecnia. Una mirada a los aspectos sociales : desempeño docente 

  Hernández Romero, Gladys. 2023
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  Trabajar los ODS en el aula de personas adultas mediante textos memorialísticos : genero, interculturalidad y multimodalidad 

  Castellano Sanz, Margarida. 2023
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  Ecocrítica circular y educación literaria : de la universidad a la escuela y viceversa 

  Carballal Miñán, Patricia. 2023
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  La formación docente en educación de adultos. Un estudio de casos desde un enfoque multicontextual 

  Pascual Sevillano, María Ángeles; Fombona Cadavieco, Aurelio Javier; García Rodríguez, Marta Soledad [et al.]. 2023
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  La empleabilidad como competencia transversal en educación inclusiva : un análisis de la heterogeneidad de su definición 

  Córdoba Iñesta, Ana Isabel; Llinares Insa, Lucía; Zacarés González, Juan José [et al.]. 2017
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  Formación online para jóvenes con discapacidad sobre competencias transversales y empleabilidad bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje 

  Díez Villoria, Emiliano; Rodríguez Marcos, Natividad; Campo Blanco, María Isabel [et al.]. 2017
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  Soluciones asistidas : una posibilidad más allá de las tecnologías 

  Pereira, Ana Cristina Cypriano; Passerino, Liliana Maria. 2017
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  Las empresas de inserción como espacios educativos : las prácticas de acompañamiento en el puesto de trabajo 

  Ros Garrido, Alicia; Belver Domínguez, José Luis; Chisvert Tarazona, María José. 2017
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  Usuarios con discapacidad intelectual leve y moderada en centros ocupacionales : competencias laborales y calidad de vida 

  González Fernández, Henar; Laborda Molla, Cristina. 2017
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  Empleo e inclusión, un proyecto de investigación europeo 

  Fombona Cadavieco, Aurelio Javier; Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz; Martín Molina, Susana. 2017
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  Análisis de los procesos de acompañamiento protagonizados por mentores a sus docentes principiantes 

  González Miguel, Sandra; Mayor Ruiz, Cristina; Hernández de la Torre, María Elena. 2017
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  Características diferenciales del empleo de personas con discapacidad intelectual 

  Laborda Molla, Cristina; González Fernández, Henar. 2017
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  Escuela inclusiva y empleabilidad : una propuesta hacia la inclusión social 

  Llinares Insa, Lucía; Córdoba Iñesta, Ana Isabel; Zacarés González, Juan José [et al.]. 2017
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  De incluirse se trata : intervención educativa dirigida a mujeres que han sido víctimas del delito de la trata 

  Hernández Hernica, Anna; Sotelo Reyes, Irene. 2017

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