Estrategias de comprensión lectora en los talleres de lectura de los cuentos infantiles
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2000Published in:
Lenguaje y textos. 2000, n. 15 ; p. 51-59Abstract:
El artículo se propone analizar las distintas estrategias de comprensión lectora propuesta en los Talleres de Lectura de la colección Altamar (Editorial Bruño), también llamados Comentario de textos. Al analizarlas veremos las estrategias lectoras que se utilizan para reforzar y ampliar la comprensión y cuáles predominan, qué idea o proposito lector se desprende de tales estrategias y cuáles son los recursos utilizados para facilitar la comprensión.