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¿Jugamos?
dc.contributor.author | Martínez, J. | spa |
dc.date.issued | 1999 | spa |
dc.identifier.citation | p. 59 | spa |
dc.identifier.issn | 1139-2339 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/47191 | |
dc.description.abstract | En este artículo se dan algunos de los aspectos que se desarrollan a través del juego. El juego puede se un importante elemento en la metodología de trabajo de la educación ambiental. Se proponen dos juegos, que facilitan el contacto con la naturaleza. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Monitor educador. 1999, n.75, Septiembre-Octubre ; p. 58-59 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | juego educativo | spa |
dc.subject | juego | spa |
dc.subject | educación ambiental | spa |
dc.title | ¿Jugamos? | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | BI-2068-91 | spa |
dc.title.journal | Monitor educador | spa |
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