La transición de la familia a la escuela los servicios educativos de atención a la infancia en la Ciudad de l'Hospitalet de Llobregat

Abstract

Se presenta un estudio sobre el proceso formativo de las personas en edades tempranas. El ámbito de aplicación son tres barrios de la ciudad, se analizan los recursos existentes, una interpretación de sus fortalezas y debilidades. Se pretende reflexionar sobre los distintos momentos de cambio que exige el proceso de inserción escolar, social y cultural, por los que van pasando los niños y las niñas, manteniendo la necesaria coherencia en la interacción con los adultos de referencia.