Los sistemas de convivencia escolar : contexto y prácticas

Abstract

Se presentan los resultados de un estudio descriptivo sobre la convivencia en los centros. Se pretenden tres objetivos: recogida de documentación de fuentes secundarias sobre convivencia escolar de Italia, España, Portugal y Hungría para su análisis y comparación; recogida de información de diferentes agentes sociales implicados en las instituciones educativas de los países señalados, para identificar y analizar las representaciones sociales construidas sobre el fenómeno estudiado; diseño y desarrollo de textos de un curso para la formación de profesorado en ejercicio en el que se aborde la prevención diagnóstico e intervención acerca de los problemas de convivencia en los centros de enseñanza secundaria.