La educación inclusiva como base de la comunidad educativa : principios de acción educativa y exigencias organizativas

Abstract

El concepto organizativo inclusivo que se analiza y propone se define con relación al desarrollo del concepto Comunidad Educativa que se sustenta en procesos de carácter innovador y colaborativo. Se abordan los siguientes aspectos: las diferencias individuales; la consideración de la calidad; las implicaciones del desarrollo de mejoras sociales.