Marco teórico : didáctica de la Lengua y contextos multicuturales y plurilingües
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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2004Publicado en:
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 2004 ; p. 250-254Resumen:
Se centra en analizar y experimentar algunas propuestas metodológicas sobre la enseñanza y aprendizaje de la lengua. Se describe la secuencia didáctica desarrollada en el Colegio de Educación Infantil y Primaria '10 de Abril' (Mojonera, Almería) durante el curso 2002-2003, metodología empleada y resultados obtenidos.