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La organización 'laboratorio residencial intensivo': supuestos y encuadre

URI:
http://hdl.handle.net/11162/45752
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Actas y ponencias
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Fernández, Lidia M.
Fecha:
2004
Publicado en:
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 2004 ; p. 123-133
Resumen:

Se desarrollan las características de la organización en sus dos aspectos centrales: el encuadre general de espacio, tiempo y relaciones y la organización pedagógica del trabajo de los diferentes participantes. Utiliza como base conceptual los aportes de K. Lewin y los conceptos de dispositivo analizador definidos por Lapassade.

Se desarrollan las características de la organización en sus dos aspectos centrales: el encuadre general de espacio, tiempo y relaciones y la organización pedagógica del trabajo de los diferentes participantes. Utiliza como base conceptual los aportes de K. Lewin y los conceptos de dispositivo analizador definidos por Lapassade.

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Materias (TEE):
formación de profesores; perfeccionamiento de profesores; programa de formación; enseñanza secundaria
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