La evaluación de la conducta autodeterminada desde la perspectiva de la empowerment evaluation : revisión de instrumentos de medida
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Educación Superior
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2006Published in:
Podemos hacer oir su voz : claves para promover la conducta autodeterminada. 2006 ; p. 167-198Abstract:
La autodeterminación es a la vez un objetivo y un medio para aumentar la calidad de la vida adulta de las personas con discapacidad. Para alcanzar este objetivo es preciso conocer y valorar las necesidades del alumno así como las características de su contexto escolar y social de cara a tomar decisiones de mejora. Se analiza desde a perspectiva de la empowerment evaluation el proceso de evaluación de la conducta autodeterminada en las personas con discapacidad. Además se describen los instrumentos de evaluación mas destacados.