Investigación en Didáctica de las Matemáticas en la Eduación Infantil y Primaria

Abstract

Se revisan algunas de las investigaciones más relevantes en Didáctica de las Matemáticas relativas a los niveles de Educación Infantil y Primaria y realizadas en las últimas décadas. En primer lugar se aborda los trabajos presentados en la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) desde el año 1997 hasta 2010 atendiendo al contenido matemático tratado. En segundo lugar se hace una revisión de algunas de las contribuciones llevadas a cabo bajo diferentes enfoques teóricos dentro del PME (The International Group for the Psychology of Mathematics Education) durante los últimos 30 años, y otras no presentadas en el PME y realizadas respectivamente en los ámbitos de la Teoría de las Situaciones Didácticas, el Enfoque Ontosemiótico o la Teoría Antropológica de lo Didáctico.