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dc.contributor.authorRey Artime, Ana Isabelspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.isbn84-8053-239-4spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/4321
dc.descriptionResumen basado en la publicaciónspa
dc.description.abstractSe estudian los criterios que deben utilizarse en la selección de aquellos recursos que deben constituir una biblioteca escolar: pertinencia, contenido, criterios didácticos y criterios relacionados con la interfaz. También se hacen algunas recomendaciones acerca de la fase de adquisición de materiales.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofI Jornadas de bibliotecas escolares de Asturias. 2002, p. 93-100spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectbiblioteca escolarspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectmétodo educativospa
dc.subjecttrabajo en bibliotecaspa
dc.titleLa selección y adquisición de otros soportes en una biblioteca escolarspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationConsejería de Educación y Ciencia.Dirección General de Ordenación Académica e Innovación, Servicio de Innovación y Apoyo a la Acción Educativa; Plaza de España, 5; 33007 Oviedo, Asturias; 98588108615; apoyoaccioneducativa@educastur.princast.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.conferenceObjectJornadas de Bibliotecas Escolares de Asturias. 1. Asturias, 2001spa
dc.identifier.dlAS-4991-02spa
dc.identifier.signaturaASspa


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