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El automóvil como vehículo para el desarrollo de la Física y Química de 1º de Bachiller(The car as a means of developing Physics and Chemistry in "1º Bachiller")

Fernández Fernández, Nuria. 2015
El programa Modellus como herramienta de simulación en la Física y Química de 1º de Bachillerato

González Liste, Pedro José. 2018
La contextualización de la Física de 2º de Bachillerato en espacios lúdicos como instrumento motivacional(Contextualization of Year 2 of Non-Compulsory Secondary Education Physics in Ludic Spaces as a Motivational Instrument)

Ruiz Fernández, Sonia. 2017
Una aproximación a la Física y Química de 1º de Bachillerato desde el punto de vista de la vida cotidiana(An Approach to Physics and Chemistry of “1º Bachillerato” from the Daily Life Point of View)

Álvarez Díaz, Adrián. 2016
Aprendiendo Física y Química en el contexto del Año Internacional de la Luz 2015(Learning Physics and Chemistry in the International Year of Light 2015 Context)

Silva González, María. 2015
Visión de la Física y Química de 1º Bachiller a través de la vida cotidiana("1º Bachiller" view of Physics and Chemistry through everyday life)

Madera Pico, Carlota. 2016
Programación y análisis del currículo de la Física de 2º de Bachillerato desde la perspectiva del proyecto "Leyendo Física"

García-Cosío Fernández, Julia. 2012
Motivación a través de las aficiones en la Física y Química de 1º de Bachillerato(Motivation through hobbies in Physics and Chemistry at secondary school)

Morán Fernández, Lorena. 2016
Adaptación del método de aprendizaje cooperativo “Jigsaw Classroom” en la asignatura de Física y Química de 2º ESO

González Albuerne, Isabel. 2018
El tiempo en las clases de Física 2º de Bachiller : objetivo, máxima atención(The Time in Physics Classes at 2nd Bachelors Course : Objective, Maximum Attention)

González Pedrayes, Irene. 2017

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