Search

Now showing items 1-10 of 450

Motivación intrínseca vs. extrínseca en niños con y sin dificultades para el aprendizaje escolar

González García, Julio Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; González-Pumariega Solís, Soledad. 1996
Atribuciones causales en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje

González-Pumariega Solís, Soledad; Núñez Pérez, José Carlos; González García, Julio Antonio. 1996
La percepción del clima socio-familiar en niños de padres separados, un enfoque cognitivo contextual

Bengoechea Garín, Pedro. 1996
Características sociológicas, académicas y motivacionales de los aspirantes a maestros en la Universidad de Oviedo : (estudio comparativo)

Martín del Buey, Francisco; Campo Mon, María Ángel; Castro Pañeda, Pilar [et al.]. 1995
Las aptitudes diferenciales de la inteligencia en los alumnos de Magisterio : análisis de diferencias según la especialidad docente elegida

Fraga Pernás, José María. 1991
La inadaptación personal, escolar y social de los niños en familias disociadas

Bengoechea Garín, Pedro. 1995
El profesor principiante : análisis de sus problemas

González Granda, José Fernando; Álvarez Menéndez, María Luisa; González García, Julio Antonio. 1991
Influencia del proceso de socialización sobre los niveles de las dimensiones del autoconcepto en niños de 6 a 10 años

González García, Julio Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; Valle Arias, Antonio. 1991
Apreciación de problemas en el aula desde el marco de las taxonomías personales del profesorado

Álvarez Hernández, Marina; Castro Pañeda, Pilar; Martín del Buey, Francisco. 1991
El Reversal Test y la Ficha de Observación de G. Yoakam en la determinación de la madurez para la lectura

Mesonero Valhondo, Antonio; Torío López, Susana. 1994

1
2
3
4
. . .
45