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Alfabetización en el siglo XXI
dc.contributor.advisor | Jiménez Requena, Dulce María | spa |
dc.contributor.author | Escobar Esteban, María Mercedes | spa |
dc.contributor.author | García Bachiller, Nieves | spa |
dc.contributor.author | Leal Gómez, Virginia | spa |
dc.contributor.author | Poyatos Morillas, Antonia | spa |
dc.contributor.author | Propín Llave, María del Mar | spa |
dc.contributor.author | Sotorrío Fernández, Evelia | spa |
dc.contributor.author | González Liceras, Pilar | spa |
dc.contributor.author | Rubio Alonso, Montserrat | spa |
dc.contributor.author | Gómez García, Tomás | spa |
dc.contributor.author | Gutiérrez Jiménez, María Soledad | spa |
dc.contributor.other | Colegio Público Seseña y Benavente (Getafe); Alemania s. n.; 28905 Getafe; 91 696 83 15; | spa |
dc.date.issued | 1998 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/39680 | |
dc.description.abstract | Este proyecto incorpora el lenguaje de las tecnologías informáticas y de comunicación como materiales y recursos que ayuden a los alumnos a un crecimiento integral y los prepare para desenvolverse en la sociedad actual. Los objetivos son contribuir al crecimiento integral de los alumnos y conseguir que aprendan a aprender, utilizar el lenguaje de las tecnologías informáticas y de comunicación, y conocer y manejar productos multimedia que les ayude a buscar información. La metodología aplicada es constructivista y precisa una asimilación por los alumnos de forma significativa. Los contenidos están referidos a la exploración de materiales e instrumentos diversos como CDs, ordenador multimedia y micrófonos, conocimiento de manifestaciones artísticas presentes en el entorno, y expresión y comunicación mediante mensajes diversos utilizando códigos de los distintos lenguajes de las tecnologías informáticas de comunicación. La evaluación deriva de los objetivos planteados y de los criterios metodológicos, y es formativa, global y continua. | spa |
dc.description.sponsorship | Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y Cultura | spa |
dc.format.extent | 1 v. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | tecnología de los medios de comunicación | spa |
dc.subject | uso didáctico del ordenador | spa |
dc.subject | iniciación informática | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.title | Alfabetización en el siglo XXI | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD 97/54 | spa |
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