Trabajo por rincones en Preescolar de 3 y 4 años
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
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1991Resumen:
El proyecto, dirigido al alumnado de Educación Preescolar, introduce rincones de trabajo, creando espacios y tiempos distintos dentro del aula. Los objetivos son: posibilitar el principio de elección de actividades; potenciar su autonomía y conseguir que el alumnado se mueva por el aula con libertad, independencia y respeto a los demás y al medio. Entre las actividades realizadas destacan el rincón de expresión plástica (collage, arcilla y dibujo); el de juegos estructurados y cuentos (biblioteca, puzzles y juegos de mesa); el de trabajo en hoja (rellenar, picar y cortar); el de juego simbólico (casa, oficina y disfraces); y el de la alfombra (construcciones y bloques lógicos). Como evaluación, mediante fichas de control, se realiza un seguimiento individual de cada alumno/a y del grupo como tal..
El proyecto, dirigido al alumnado de Educación Preescolar, introduce rincones de trabajo, creando espacios y tiempos distintos dentro del aula. Los objetivos son: posibilitar el principio de elección de actividades; potenciar su autonomía y conseguir que el alumnado se mueva por el aula con libertad, independencia y respeto a los demás y al medio. Entre las actividades realizadas destacan el rincón de expresión plástica (collage, arcilla y dibujo); el de juegos estructurados y cuentos (biblioteca, puzzles y juegos de mesa); el de trabajo en hoja (rellenar, picar y cortar); el de juego simbólico (casa, oficina y disfraces); y el de la alfombra (construcciones y bloques lógicos). Como evaluación, mediante fichas de control, se realiza un seguimiento individual de cada alumno/a y del grupo como tal..
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