Nueva profesionalidad para una profesión paradójica
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
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Formación Profesional
Educación Superior
Educación de Adultos
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2000Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2000, n. 290, abril ; p. 58-60Resumen:
La nueva sociedad de la información espera que el docente aprenda a enseñar de forma diferente a como fue enseñado. Y le reserva un delicado lugar, en el que le convierte a la vez en catalizador del cambio y víctima del mismo..
La nueva sociedad de la información espera que el docente aprenda a enseñar de forma diferente a como fue enseñado. Y le reserva un delicado lugar, en el que le convierte a la vez en catalizador del cambio y víctima del mismo..
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