La metodología didáctica
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2007Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2007, n. 266, marzo ; p. 76-77Resumen:
La Educación para la Ciudadanía representará un aprendizaje real y eficaz si, al tiempo que se imparte la asignatura, se promueve una participación activa, se fomenta el intercambio y se establecen vínculos cívicos entre la escuela y la comunidad. Se propone una actuación interdisciplinar y vivencial que va desde redefinir el Proyecto Educativo de Centro hasta propiciar un clima de trabajo y justicia en la clase.
La Educación para la Ciudadanía representará un aprendizaje real y eficaz si, al tiempo que se imparte la asignatura, se promueve una participación activa, se fomenta el intercambio y se establecen vínculos cívicos entre la escuela y la comunidad. Se propone una actuación interdisciplinar y vivencial que va desde redefinir el Proyecto Educativo de Centro hasta propiciar un clima de trabajo y justicia en la clase.
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