Con la biblioteca no basta : hacia un centro de recursos multimedia
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2000Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2000, n. 289, marzo, p. 50-52Resumen:
Los conocimientos bibliotecarios se revelan como meramente instrumentales e insuficientes para definir un modelo de biblioteca escolar. Éste debe recoger sobre todo las exigencias de una sociedad moderna, el perfil sociocultural del alumnado y las finalidades de la Reforma Educativa en vigor..
Los conocimientos bibliotecarios se revelan como meramente instrumentales e insuficientes para definir un modelo de biblioteca escolar. Éste debe recoger sobre todo las exigencias de una sociedad moderna, el perfil sociocultural del alumnado y las finalidades de la Reforma Educativa en vigor..
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