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dc.contributor.authorIzquierdo, Mercèspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 31-32spa
dc.identifier.issn1132-6239spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/35174
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/7231
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analizan las estructuras retóricas de los textos de ciencias, es decir, aquellas características de los textos gracias a las cuales se genera una determinada manera de presentar los fenómenos del mundo con la finalidad de que la explicación que se ofrece resulte apropiada y convincente para el alumnado. El propósito es mostrar los aspectos retóricos de los textos para saber cómo gestionarlos en clase. Se identifican diferentes narrativas, es decir, diferentes maneras de presentar el mundo real, en textos escolares y en textos históricos, la narrativa de duda teórica, la magistral o la apodíctica. Se finaliza con un análisis de las estructuras retóricas en los libros de texto de ciencias que se acomodan a las nuevas orientaciones didácticas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 2005, n. 36, segundo semestre ; p. 11-33spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlibro de textospa
dc.subjectcomprensión del textospa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.titleEstructuras retóricas en los libros de cienciasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-73spa
dc.title.journalTarbiya : revista de investigación e innovación educativaspa


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