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Principales caracterísicas y desarrollo del programa PAAS
| dc.contributor.author | García Acosta, Raúl | spa |
| dc.date.issued | 1999 | spa |
| dc.identifier.issn | 1132-6239 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/34975 | |
| dc.description | Resumen basado en el que aporta la revista. | spa |
| dc.description.abstract | Presenta las principales características y el desarrollo que ha tenido el Programa de Apoyo a la Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS) de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) en cinco años de aplicación. Se describen los cambios relevantes relacionados con los principales componenetes del modelo, que han permitido hacer ajustes y adecuaciones para el cumplimiento de los propósitos con que fue creado. Además, se presentan los resultados obtenidos respecto a la cobertura del programa en el bachillerato y algunos de los logros en el desarrollo de la docencia en la Escuela Nacional Preparatoria y en el Colegio de Ciencias y Humanidades.. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 1999, n. 23, Septiembre-Diciembre ; p. 29-44 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | formación de profesores | spa |
| dc.subject | universidad | spa |
| dc.subject | Méjico | spa |
| dc.title | Principales caracterísicas y desarrollo del programa PAAS | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Usuarios en general | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.identifier.dl | GU-231-1992 | spa |
| dc.identifier.signatura | 371.1 | spa |
| dc.title.journal | Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa | spa |
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