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dc.contributor.authorJordán Sierra, José Antoniospa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 169-170spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/33328
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractSe realiza un análisis de las influencias tácitas e informales que los profesores ejercen sobre los alumnos a través de su forma de ser y de actuar en la dinámica cotidiana propia de la enseñanza ordinaria. Se pone de manifiesto que, de un modo oculto, latente y subliminal, el profesor contribuye poderosamente al desarrollo de la personalidad moral básica de sus alumnos en las mil interacciones diarias que mantiene con ellos a través de su actividad docente. Se ejemplifica dicha educación moral informal con un caso práctico extraído de la observación de una profesora de matemáticas durante una serie de sesiones de clase. Finalmente, se sugiere cómo los datos analizados deben contribuir a despertar la conciencia profesional de los profesores a fin de formar en ellos una rentabilidad moral que los capacite para ser reflexivos y expertos morales respecto a su tarea docente y educadora.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de pedagogía. 2003, año LXI, n. 224, enero-abril ; p. 153-171spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinfluenciaspa
dc.subjectconducta del profesorspa
dc.subjectrelación profesor-alumnospa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjecteducación informalspa
dc.subjectdesarrollo de la personalidadspa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectestudio de casosspa
dc.titleInfluencia tácita del profesor y educación moral informalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRevista española de pedagogíaspa


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