| dc.contributor.author | Millán, José Antonio | spa |
| dc.contributor.author | Narotzky, Susana | spa |
| dc.date.issued | 2002 | spa |
| dc.identifier.citation | Bibliografía al final del artículo | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/32422 | |
| dc.description.abstract | La educación intenta dar respuesta a dos grandes demandas sociales: formar profesionales y formar ciudadanos. Los autores analizan estos dos aspectos y consideran que para conseguir un reto tan ambicioso, el sistema debería garantizar el acceso a tres pilares imprescindibles: la formación rigurosa en las disciplinas tradicionales, en lenguas y en la alfabetización digital. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 319, diciembre ; p. 49-52 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | formación profesional | spa |
| dc.subject | formación para la vida cotidiana | spa |
| dc.subject | programa de estudios | spa |
| dc.subject | reforma educativa | spa |
| dc.subject | contenido de la educación | spa |
| dc.title | ¿Qué aprender? | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.title.journal | Cuadernos de pedagogía | spa |
