Nostradamus : el estudio de la cronología

URI:
http://hdl.handle.net/11162/32363
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Martínez Maganto, Julio; Serrano Marugán, Esteban
Date:
2002
Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 318, noviembre ; p. 33-35
Abstract:

Experiencia educativa desarrollada en el IES África de Fuenlabrada. Partiendo de los atentados del 11 de septiembre, los autores proponen un juego interdisciplinar y enigmático, que combina Matemáticas e Historia para abordar el abstracto tema de la cronología, desde el aprendizaje por descubrimiento. El alumnado debe resolver una cábala numérica y un verso profético de Nostradamus para averiguar un hecho histórico concreto.

Materias (TEE):
matemáticas; historia; aprendizaje por descubrimiento; interdisciplinariedad; juego; innovación pedagógica; secundaria segundo ciclo
Otras Materias:
bachillerato