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Mamá, no me dejes solito!
| dc.contributor.author | Grediaga Ortega, M. Cecilia | spa |
| dc.date.issued | 2002 | spa |
| dc.identifier.issn | 1886-5348 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/32308 | |
| dc.description.abstract | Realiza un análisis del periodo de adaptación de los niños a la escuela. Además, presenta un programa de adaptación, desarrollado por el equipo del ciclo infantil, para ser realizado antes de la incorporación de los niños, durante la incorporación y concluido el periodo de adaptación. Finalmente, aporta una serie de actividades para realizar con el niño durante el periodo de adaptación. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2002, n. 10.591, septiembre-octubre ; p. 10-13 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | educación preescolar | spa |
| dc.subject | desarrollo de la personalidad | spa |
| dc.subject | adaptación | spa |
| dc.subject | psicología de la educación | spa |
| dc.subject | ingreso en la escuela | spa |
| dc.title | Mamá, no me dejes solito! | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2007-07-13T09:04:40 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
| dc.title.journal | Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio | spa |
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