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Música

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3118
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Temprano Sánchez, Antonio
Date:
2009
Abstract:

Se presenta un trabajo orientado a la creación de un programa bilingüe para la asignatura de Música en Educación Secundaria Obligatoria, dentro del Plan para el Fomento del Plurilingüismo de la Junta de Andalucía. El material se presenta en soporte digital, por ser el medio más cómodo y práctico para su utilización, ya que se pueden imprimir si es necesario. Su contenido es el siguiente: Musical Treasure Hunts. Esta Caza del Tesoro se desarrolla a través de BEATLEMANIA, THE LITTLE MERMAID, JAILHOUSE ROCK y CELTIC WORLD, con el objetivo de que los alumnos y alumnas desarrollen habilidades cognitivas de orden superior tales como la selección, síntesis, organización y evaluación de la información o la creación de nuevas piezas de información partiendo de otras, la adquisición por parte del alumnado de conocimientos relacionados con el ambiente musical, con los distintos instrumentos musicales a un nivel muy elemental, con el ambiente social y con el mundo de la Música Celta que puede ser útil para aumentar su interés en los países de habla inglesa. Dicha caza del tesoro está pensada para ser desarrollada en una sola sesión de clase.

Se presenta un trabajo orientado a la creación de un programa bilingüe para la asignatura de Música en Educación Secundaria Obligatoria, dentro del Plan para el Fomento del Plurilingüismo de la Junta de Andalucía. El material se presenta en soporte digital, por ser el medio más cómodo y práctico para su utilización, ya que se pueden imprimir si es necesario. Su contenido es el siguiente: Musical Treasure Hunts. Esta Caza del Tesoro se desarrolla a través de BEATLEMANIA, THE LITTLE MERMAID, JAILHOUSE ROCK y CELTIC WORLD, con el objetivo de que los alumnos y alumnas desarrollen habilidades cognitivas de orden superior tales como la selección, síntesis, organización y evaluación de la información o la creación de nuevas piezas de información partiendo de otras, la adquisición por parte del alumnado de conocimientos relacionados con el ambiente musical, con los distintos instrumentos musicales a un nivel muy elemental, con el ambiente social y con el mundo de la Música Celta que puede ser útil para aumentar su interés en los países de habla inglesa. Dicha caza del tesoro está pensada para ser desarrollada en una sola sesión de clase.

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Materias (TEE):
educación musical; enseñanza bilingüe; multilingüismo; medios de enseñanza; música; relaciones entre centros de enseñanza
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