Amigos o enemigos : la televisión y la escuela
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Educación Infantil
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Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
2000Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2000, n. 297, diciembre ; p. 15-19Abstract:
La televisión contribuye de manera decisiva a la formación de las personas, pero sin fomentar en ellas la racionalidad y el pensamiento libre. Para cambiar las cosas, la escuela debe convertirse en un laboratorio que analice la realidad social y los propios medios de comunicación, y en el que se forme a seres independientes y autónomos.
La televisión contribuye de manera decisiva a la formación de las personas, pero sin fomentar en ellas la racionalidad y el pensamiento libre. Para cambiar las cosas, la escuela debe convertirse en un laboratorio que analice la realidad social y los propios medios de comunicación, y en el que se forme a seres independientes y autónomos.
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