Problemas de disciplina en el aula : factores sociológicos y psicológicos
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
PonenciaEstadísticas:
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Fecha:
2001Publicado en:
Comunicaciones al Congreso Conflictos Escolares y Convivencia en los Centros Educativos. 2001 ; p. 147-154Resumen:
Ponencia en la que se analizan los problemas de disciplina a nivel de aula, desde un enfoque curricular de investigación/acción. Se expone la necesidad de estudiar los factores psicológicos y sociológicos que influyen en los alumnos y el profesorado como variables importantes a considerar a la hora de planificar la enseñanza y resolver conflictos escolares cotidianos.
Ponencia en la que se analizan los problemas de disciplina a nivel de aula, desde un enfoque curricular de investigación/acción. Se expone la necesidad de estudiar los factores psicológicos y sociológicos que influyen en los alumnos y el profesorado como variables importantes a considerar a la hora de planificar la enseñanza y resolver conflictos escolares cotidianos.
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