Rasgos valorados en el profesor de Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de EGB. Resultados de una encuesta
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1986Published in:
Campo abierto. 1986, n. 3 ; p. 161-170Abstract:
Investigación comparativa llevada a cabo con alumnos de tercero de Magisterio de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB de Badajoz (especialidad de Ciencias Humanas) en el curso 1978-1979 y 1984-1985. El objetivo del trabajo es describir las espectativas de alumnos de Magisterio sobre el profesorado que les ayuda en su formación, infiriéndose que los rasgos más valorados por ellos son los más deseados y los que mejor contribuirán a conseguir profesores eficaces.