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dc.contributor.authorSerrano, María Ángelesspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 85spa
dc.identifier.issn1135-8629spa
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/202225/270539spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/28878
dc.descriptionMonográfico: Acción social en la sociedad de la información y el conocimiento: prácticas que generan cambio. Resumen en inglés y catalánspa
dc.description.abstractSe describe el proyecto Òmnia llevado a cabo por la asociación Ágora. El proyecto tenía como objetivo principal favorecer el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación entre los colectivos con mayor riesgo de exclusión social y que tienen más posibilidades de sufrir la llamada 'brecha digital'. Se especifican las líneas de actuación y las actividades desarrolladas dentro del proyecto.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2010, n. 44, enero-abril ; p. 74-86spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación tecnológicaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecteducación de adultosspa
dc.titleÀgora. La experiencia de la escuela de personas adultas La Verneda-Sant Martí: del aprendizaje de las tecnologías al contexto de aprendizaje tecnológicospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100802spa
dc.description.locationConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.identifier.dlB-8932-1995spa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalEducación social : revista de intervención socioeducativaspa


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