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Obstáculos y errores en la enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas
dc.contributor.author | Barrantes López, Manuel | spa |
dc.contributor.author | Zapata Esteves, Marcos Augusto | spa |
dc.date.issued | 2008 | spa |
dc.identifier.citation | p. 70-71 | spa |
dc.identifier.issn | 0213-9529 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/28601 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista | spa |
dc.description.abstract | Se reflexiona sobre los distintos obstáculos y errores que hacen que los alumnos de Primaria y Secundaria desarrollen esquemas conceptuales incompletos o mal construidos sobre los conceptos, propiedades y clasificación de las figuras geométricas tanto planas como espaciales. Se ofrecen algunas recomendaciones, basadas en una metodología constructiva, para corregir y erradicar estos obstáculos y errores que impiden una eficaz enseñanza y aprendizaje de las figuras. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Campo abierto. 2008, v. 27, n. 1 ; p. 55-71 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | geometría | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | dificultad de aprendizaje | spa |
dc.title | Obstáculos y errores en la enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20090506 | spa |
dc.description.location | Consejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | BA-90-2004 | spa |
dc.identifier.signatura | EX | spa |
dc.title.journal | Campo abierto | spa |