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dc.contributor.authorCastillo Guevara, Ramón Danielspa
dc.contributor.authorInostroza, M.spa
dc.contributor.authorSierra, Y.spa
dc.contributor.authorCampos, V.spa
dc.contributor.authorGómez, E.spa
dc.contributor.authorMora, M.spa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 125spa
dc.identifier.issn0214-4603spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/28281
dc.identifier.urihttp://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-bloc-screening-una-muestra-ninos-13153299spa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe presenta una investigación cuyo objetivo era analizar las propiedades psicométricas de BLOC-S en una muestra de 228 niños chilenos. Se describe el material y los métodos utilizados en la investigación. Entre los resultados se observó que los niños con un nivel socioeconómico alto tenían mejor desempeño que los de nivel medio y bajo en los cuatro módulos (morfológico, sintáctico, semántico y pragmático). Las diferencias por edad fueron pequeñas en todos los módulos, generando entre tres y cuatro grupos homogéneos con evidente sobreposición.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de logopedia, foniatría y audiología. 2007, v.27, n. 3, julio-septiembre ; p. 118-125spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo del lenguajespa
dc.subjectChilespa
dc.titleBLOC Screening en una muestra de niños chilenosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2008-01-31T12:36:32spa
dc.description.locationConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-22698-1981spa
dc.title.journalRevista de logopedia, foniatría y audiologíaspa


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